Кембриджская международная школа, кампус Москва

Грустно наблюдать за тем, как люди пишут отзывы, ставят оценки и пытаются влиять на мнение окружающих о школе, основываясь на вещах не имеющих к школе ни какого отношения. «Отобрали здание в котором мог бы быть муниципальный садик». А мог бы быть бизнес центр. Или другая частная школа, каких по Москве сотни в приватизированных зданиях садов. Или был бы садик как все прочие где к детям относятся как к г**ну. Кому лучше? «Растят агентуру». Вообще огонь, но допустим. А чью агентуру? Что бы шпионить против запада, полезно пропитаться культурой запада, а то за своего не прокатишь. Плюс сразу связи с врагами наработать можно. Короче весь негатив о том, что кругом враги и богатеи, и не совсем ясно кто их них хуже, и кого на гильотину вести первыми. Между тем школа вполне достойная. При школе так же имеется сад. Школа камерная, в чем то даже семейная. Дети производят крайне положительное впечатление. Старшие проявляют заботу о младших, явных каких то конфликтов не видно. Публика достойная и без перегибов. Классы немногочисленные. Еда готовится в стенах школы. Цены не скромные, но не до уровня их необьяснимости. Читать дальше

Отличная школа: прекрасные преподаватели и сотрудники.Внимательно относятся к каждому ребенку.Помогают освоиться, помогают раскрыть таланты ребенка, учат учиться, а если есть пробелы в знаниях-помогают восполнить их. Ребенку очень интересно и комфортно учиться.Для детей организованы кружки различной направленности, организуются спортивные и культурные мероприятия, открытые уроки и дни ,учеба наполнена огромным количеством интересных событий.Тут точно нет рутины. Кембриджская программа идет "рука об руку" с Российской, а это очень важно, ведь ребенок получает больше возможностей. Нам очень нравится кампус "Москва" Читать дальше

Мы очень тщательно выбирали школу для нашей младшей дочки всвязи с переездом в Москву. Обошли несколько московских школ этого же направления и, придя на собеседование в кампус на Фестивальной, сразу влюбились и не разочаровались до конца учебы. Для нас эта школа оказалась самой настоящей Семьей! Заботливой, уютной, дружной, переживающей за каждого ученика, как за родного ребенка! Атмосфера в школе дружелюбная и позитивная! Жаль, что этот кампус рассчитан только до 9 года обучения включительно. В 10-й перешли в другой кампус и с выбором кампуса нам активно помогали, советовали, всячески учавствовали в этом процессе. Здесь своих не бросают и поддерживают на всех этапах. Мы очень благодарны школе за все! Всему коллективу! Читать дальше

Всё отлично

А ЧТО, РАЗВЕ В ЛОНДОНЕ ЕСТЬ "МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ"? ИЛИ В НЬЮ-ЙОРКЕ? НЕ СЛЫШАЛ О ТАКИХ. О том, кого и как здесь готовят - даже сейчас - из как бы русских детей и говорить бессмысленно. И вот ещё: всё это "богатство" располагается в здании прихватизнутого в прежние годы и переданного ушлым коммерсантам государственного детского сада (потом перестроенного) с прирезанной к нему большой (а по московским меркам - громадной) территорией за большим забором. Это что, экстерриториальный объект? Московские власти не желают проверить законность этого всего? У нас что, помещений для детсадов с избытком? Или свободных площадей? Читать дальше

Очень хорошая школа, отличное обучение и добрые учителя. Вкусная еда в столовой но единственное что перерыв один и не слишком большой.

Для нашей семьи ключевое - это среда в школе и отношение к ребёнку! Мы дома с детьми постоянно занимаемся сами и домашку тоже проверяем. Без этого никуда на первых этапах. Школа ресурсы даёт и живой иностранный язык, а мы их просто поддерживаем. А вот быть рядом с детьми в момент их переживаний в школе или подсказать как правильно, обнять или утешить - не можем. Это огромная работа педагогов и команды сотрудников!!! Они ежедневно развивают любознательность у детей и поддерживают мотивацию к учебе. Это ли не здорово, друзья. Я каждый день знаю чем занимались мои дети и какие у них успехи. Чувствуем себя, как в большой и дружной семье здесь! СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!! Читать дальше

Итак, дети, 5 лет, пришли мы «поступить» в сад. Нас пригласили на тест и собеседование с психологом. Ожидаем в холле, дети естественно волнуются, новое место… подходит психолог и со словами «ну что, пошли?» обращается к ребенку. Без дружественного приветствия, знакомства. Ребенок испуган, но идет за психологом. Через 10 минут «общения», как оказалась оно заключалось в психологических тестах на бумаге, ребенка всего красного от переживаний переводят в кабинет размером 3*3 метра, с белыми голыми стенами и столом по середине. Далее приходит учитель. Мужчина, громко говорящий на английском и опять с тетрадью. И у ребенка начинается истерика. Далее зовут меня, ребенок вжав шею в плечи, ревет навзрыд. Успокоить уже не возможно. Наверно я чего то в этой жизни не понимаю, но мне кажется, что с 5-ти летним ребенком при первой встрече надо хотябы познакомиться и рассказать куда Вы пойдете, что будите делать. Возможно показать что-то. Ну уж точне не в форме «ну что, пошли» вести его в комнату с белыми стенами и как на допросе проводить встречу. Ок, далее мы провели пробный день в саду. Дети двойняшки, наверно надо было разъяснить воспитателю особенность таких детей, но, я была уверенна, что они опытны. По итогу, нас не взяли. Причина-дети разговаривают во время занятия. А это разве не решаемо, товарищи взрослы?? Рассадить их не??? Они двойняшки, они начали коммуницировать бесконечно еще в животе. Ну расскажите им правило, один-два раза. У меня в классе, в советской школе, было 2 пары близнецов, они постоянно перешёптывались и никому это не мешало! А мешало, рассаживали на время, чтоб дети отдохнули друг от друга. В общем, наверно от психолога, воспитателя(учителя) в международной школе я ждала абсолютно другого!!! Благодарю Читать дальше

Я не встречал школу круче CIS 🤓

За 5 лет ребёнок не научился учиться. Грамотность тоже не появилась . Из за даты рождения в ноябре потеряли год.